“严”师出高徒
在新的学期里,班里来了一个新教我们的英语老师。第一节见到她,就感觉到这个老师充满了英语的气息。
相处不久,我便知道:她,是个严师,有流利的英语口材,使每个学徒都十分敬佩她。
第一次见到她时,是在第一节英语课。上课铃刚刚打响,英语老师微笑地走来了,进我们的课室。老师架着一副眼镜,笑的时候,脸上有两个小酒窝,好看极了。长长的头发,发尾微卷,这样的形象深深的印在心中。
她上课时,非常严肃,严格地要求每一个同学。例如,老师要教我们如何分辨和完成问答句。她大笔一挥,在黑板上写了许多单词和句子。一边说: “ 插队词:is、am、are、can、do、dose。 ”她用大方响亮的声音教我们:“特殊疑问句的开头是Wh,答句开头没有Yes/No。”“问地方,记住做题步骤,答句要把地方和方位介词划掉,改为Where,再把单词排队,插队词排第二,然后,按顺序排,就组成题目的答句了。”老师讲解这一连串的知识时,一脸严肃,一气呵成,我眼都不敢眨一下,因为我感觉到老师从脸上从声音中所透出来的那份严格。接着,老师会叫一些同学在黑板上做练习,再当场评改,有时出一些小测验 给我们做,就算有一个同学题做错了,也会再耐心地跟我们解释该怎么做。她,是多么“严”啊。而在这样的严肃的课堂中,我突然发现,新知识一下子就明白了,这样的英语课让我产生了一种从未有过的踏实感。 有一次,许多同学都把题给做错了,她不觉疲倦,废寝忘食。中午,她利用自己午休的时间辅导作业做错的同学,她不厌其烦地一次又一次地讲解,用尽办法把这些同学教会为止。我瞬间眼睛湿润,她真是位“严”师啊。
她,我们叫她唐老师,她——是一位 “严”师, “严”师是对自己严格,同时对我们严格的老师。“严师出高徒”的更深层的含义,我领悟了!
黎老师的话:
小作者芷琳紧扣一个“严”字,选取了较有代表性的事例,然后抓住人物的语言神态进行细致的描写,使一个“严师”的形象展现在读者的面前。
评论