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见证:我们在成长

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日志

 
 

第六单元测验卷  

2016-12-23 09:16:55|  分类: 语文知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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20162017学年度小学语文四年级上册第六单元测验卷

卷面书写:3    完成时间:90分钟     出卷人:钟丽萍  复卷人:

第一部分:听力部分(5分)

一、填空:(3分)

1. 弟弟看见爸爸没有安慰他,只是简单交代了几句,弟弟很伤心,很委屈,也很_________,他觉得爸爸                    他。

2.很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——                       

二、根据原文判断,对的打“√”,错的打“×”:(2分)

1.弟弟在郊游时脚跟被石头割破了。                       

2虽然爸爸嘴里没说什么,但是他心里是爱自己的孩子的。 (   

第二部分:积累·运用(38分)

一、看拼音,写词语。(10分)

lǎn   duò    sú    yǔ     lián jié     qiǎn zé      qī dài  


hǎi  xiá     diāo línɡ   xié  tiáo    jiàn           g  é                      kuà           yuè


二、比一比,再组词。(5分)

爆(       )淘(        )绰(        )浩(        )桂(       

暴(       )啕(        )掉(        )酷(        )挂(       

三、将以下的词语补充完整,并选择其中的一个写一句话。(4+2分)

  )(  )当然    )(  )其来  不(  )自(  ) 恍然(   )(  

请选择其中的一个写一句话。

                                                               

四、请用“平”字组三个词语,分别填写在句中的括号里。(3分)

  1. 人们踩在搭石上,走得快才容易保持(          )。

  2.王老师在(        )的岗位上做出了骄人的成绩。

  3.秋凉以后,人们早早地将搭石(        )地摆放好。

五、请把下面的诗句补充完整。(4+1分)

1                          ,唯见长江天际流。

2.渭城朝雨浥轻尘,                          

3                   ,还来就菊花。

4. 故人西辞黄鹤楼,                          

   在课内外,我也背过不少诗句,还能写一句呢:(不能重复试卷中的)

                                                                 

六、按照课文内容,选择合适的词语填在括号里。(3分)

         协调有序    人影绰绰    清波漾漾

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么(         )!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;

          ),(          ),给人画一般的美感。

七、判断。对的打“√”,错的打的打“×”。(4分)

1.查字典并联系上下文是理解词语的好方法。(     )

2.“杏林春满”这个成语是用来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 (    )

3.“这个人好眼熟,我好像在哪里见过他。”是一个比喻句。         (    )

4.《爱的教育》是一部自传体儿童小说。                 )

八、在日常生活中,我也能发现许多平凡的“美”,如“有一天,教室里满是纸屑,小东同学二话不说,就拿起扫把、垃圾铲,只见他走到书包柜旁,蹲下身子,用手把里面的纸捡出来,再放进垃圾铲里。”相信你也有一双善于发现的眼睛,用几句话写一写你发现的身边的“美”吧!(3分)

                                                                    

                                                               

                                                               

第三部分:阅读积累与运用(22分)

一、阅读短文,回答问题。(10分)

                             拜师学医

有一年疾病(流 留)行,华佗亲眼看到许多人被病痛折(摩 磨)得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。

华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天,师傅说:“你已磨练了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似渴地(功 攻)读起医书来。

暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。就在这时候,师傅突然(坐  座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。

1.用“\”划去括号内不正确的字。(2分)

2.从文中找出下列词的近义词。(2分)

责备——(         )    本事——(          

3.华佗为什么立志学医?在短文中用“    ”画出有关句子。(2分)

4.文中的“                                   ”这两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头。(2分)

5.读了这篇短文,你受到了什么启发?(2分)                                                 

                                                               

                                                              

二、阅读短文,回答下列问题。(12分)

                                       

在印第安纳州的一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了脑癌,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。

布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。

一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这样,                                                      。”妈妈听了赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,第四天……过了几天,学校里出现了群光头男孩。

一天,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。就在这一刻,一群光头男孩相拥在一起,他们每个人都笑得那么欢,那么灿烂。

 

1.请选择一个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)

  A.一群光头男孩    B  脑癌       C  金头发

2.请给带点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。(2分)

“光”在字典里的解释有:光线  B 光彩,荣誉;C 光滑、平滑;

D完了,一点也不剩;E 单、只。

1)他的金头发全部掉光了。(     2)体育健儿们为国增光。(    

3)光靠这两个人,是收拾不了这个烂摊子的。(   

4)这酒店太美了,看这光泽的地板,金色的柱子,让人流连忘返。(   

3.认真读课文,想想小男孩子会对妈妈说些什么?请把你想到的填在文中的横线上。(3分)

4.认真读文中画线的句子,“这情景”指的是                        

                                                       2分)

5.读了短文,我想对这些光头的小男孩说:“                        

                                                      。”(3分)

  

第四部分:作文(30分)

题目:          的一件事

温馨提示:1.把题目补充完整,横线上可填上“高兴、难忘、开心……”等词语;2.把事情的经过写具体,注意写出真情实感。


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