烟花般的小学生活
烟花易冷，泡沫易破，但，那一刻的美丽却烙印在我们的心中，就像我们的小学生活。
还记得一年级的时候，因为左手背上的伤疤而被同学嘲笑，回家哭过好几次后慢慢开始坚强了，开始不再去在意别人的嘲笑。
二年级的一个中午，小珊把我带到楼梯旁，在小珊的箱子上坐着一个小女孩，这个小女孩红着眼睛哭泣着。小珊把我拉到楼梯里告诉我：“她是我的朋友，她读四年级，因为她个子矮，所以被同学嘲笑……你去安慰安慰她吧！”我问小珊为什么要让我安慰她，她拉着我的手笑笑，我就明白了。我们走回放箱子的地方，小珊坐在女孩的旁边，把手搭在她肩上，又递给了她一张纸巾。我安慰她：“你看我手上的伤疤，以前有很多同学都嘲笑我，我也哭过，但是爸爸告诉我，嘴巴是长在别人的身上，我们没有必要伤心。在这个世界上每个人都是独一无二的，被别人嘲笑就应该更加完善自己，只有自己够坚强，才没人会嘲笑！”这不仅是告诉她，也是告诉我自己的。
从那以后，我真的有看到她跟同学们一起嬉笑打闹了。我那小小的内心充满了自豪感，觉得被同学信任是很自豪的事，我不禁笑了。在小学生活里，不知怎么的，脑海里时而浮现出那些话，让我不管遇到什么事，都告诉自己，完善自己，才不会被嘲笑。（老师的话：能写上这段话，表现了你的作文功底不赖！这里不但巧妙地交代了事件的结果，使事件的叙述完整也完美，更巧妙地“画龙点睛”，揭示了记载这个镜头的目的，更难得的是你以一种类似剖析的表达方式，情感真切，便打动人了！）
六年级的那个教师节是我们小学生活里的最后一个教师节了，也是在小学里最后跟亲爱的老师一起过了……
“小欣，明天……”小詹只说了一半，便露出神秘的微笑，我会心一笑，明白了她的意思，我们不用过多的语言，因为以前的两次也都是这样。
第二天，我们如同前两次一样早早来到课室，其他同学也陆陆续续到了。我对大家说：“小叶，你画云朵，小珊你画花，小乔，你来画草……”我们分好工，有条不絮进行着。我走到黑板的中央，把老师生动的模样画在了黑板上，又站在凳子上，在黑板写上“教师节快乐”五个大字，“小詹，我们俩一齐画彩虹吧！”小詹点点头，也站上凳子画起来。
我们既焦急又耐心地画好了，便去办公室把黎老师、谢老师、唐老师请了过来。黎老师“哇”的一声捂住了嘴，眼里的惊喜像阳光，炫亮了我们的脸，我们知道我们的“阴谋”得逞了，老师快乐了！我们让三位老师在黑板上签上了自己的名字。“三、二、一，茄子！”四十个同学把三个老师围在中间，照相机留下了这灿烂的一刻！我不禁感叹道，快毕业了,这也是在小学里的最后的一个教师节了，我鼻子微微发酸。六年小学的光阴似箭，但不管怎样，这份师生情是永远不会变的。（老师的话：读到这里，老师也不禁鼻子一酸了！谢谢小女生！）
“澎！”看，那是什么？五彩缤纷的烟花绽放在黑夜中，待到人们匆匆间看清了它的图案，发出惊叹时，它又像流星雨般落了下来……
当烟花在寂静的夜空中爆开时，绽放出七彩的美丽，让人们忘记了它在爆发时的巨响，忘记了夜空的寂静。破灭前的壮丽，为的就是留下美丽的倩影，直到灰飞烟灭。绽放、消失只是在瞬间，让人留下的却是记忆中的美丽，一如我的小学生活……
老师的话：
咏欣，每次读你的文章，都感觉在聆听你内心的声音般，一份淡淡的恬静与感动便会油然而生！如果说你的小学生活如烟花般绚丽，那么你的这篇文章也如烟花般炫丽了我们的眼睛，一个外表温柔，内心坚强，一个外表恬静，内心火热的小女生形象就如烟花般绽放在字里行间，诠释着一段让人依恋与沉醉的小学生活！带着美好的回忆勇敢前行吧！我可爱的小女生！
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