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【原创】一堂美妙的课(廖鹏飞)  

2016-05-13 19:30:50|  分类: 一堂……的课篇( |  标签: |举报 |字号 订阅

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一堂美妙的课

一堂有意义的课,往往是能够让人迈向一个新起点,非常美妙。

那是六年级上学期的时候,我们换了一个英语老师,个子不高,要求很严格,她上的那堂课,至今仍印在我的脑海之中。

在此之前,我对英语本就一窍不通,更是对它缺乏认识,也根本没有找到合理学好它的方法,每次考试都是靠运气去蒙答案,没有什么把握,学过的方法更是星星点点,不仅我这样,全班大多数同学也都不太懂。

在上这节课之前,老师让我们准备好本子、英语书,可是最重要的还是要准备好心情,收拾好暑假的兴奋,专心听讲,这节课将讲的是重点中的重点。

与往常的英语课一样,老师与我们说过上课后,就指着这几句平常的“上课专用”英语来问:“请问这几句话是什么意思?”

同学们七嘴八舌地议论起来,却始终想不出。老师看到大家尴尬又难堪的样子,再问道:“有人知道吗?”只有一两个在校外培训英语的同学举了手。

老师会意让同学放下手,说:“这是因为你们根本没有找对学英语的方法,对英语只是小学一年级水平的认识,这点“上课‘英语’”应该早就会了。”

同学们都很惊讶,老师随即拿出一张往年的试卷,说道:“这是往年的试卷,试卷一般分为十大题,前五题是听力,后五题是笔试。”

显然,这节课就是一节典型的介绍英语方法的课,对我们的学习确实起到了引导的作用。

你们缺少的是方法,英语听力一般看题从后往前倒看,第五大题一般是判断,第四大题记单词,注意大小写标明……”老师平静地说。

同学听了老师的话后,明白了一些比较基本的方法,随即,老师又讲了如何应对第九大题的方法。“找到‘be’动词,可以称为插队词,是‘is、am、are、can、do、does’等,在一般疑问句里排第一,在特殊疑问句里排最后……”我想了一会儿,觉得有道理,便用笔记本记下了方法。

我观察到一个细节,平时英语总是不及格的小逸竟然在练习中全对,我初次对老师的方法表示佩服。

一堂美妙的课很快过去,我终于大有所悟了,在以后的英语学习中打下了夯实的基础,也对我和同学的成绩的飞跃进步做下了奠基。

像这样的课还有很多,让我明白了学习方法,明白了做人的道理……让我有脱胎换骨的变化,像迷失方向的船有了航标,像黑暗中人们点亮了明灯,让我们向着光明走去。

一堂美妙的课完全可以让人开窍,开启一个新的篇章,也许,你的将来,为此改变。


黎老师的话:

鹏飞,看得出,在你脑海中确实记住了这节英语课。因为你把老师的话具体地再现了出来。如果这节课的描述中,再补充一些同学的“点”的描写,会更好点。

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