一堂别开生面的课
随着时间的流逝，我们上过的课也越来越多，而我们可以上的课却越来越少，在这样的留恋中，我又想起了那一堂课。
那一堂科学课上……
“咚，咚，咚”六下钟声响起，便是我最爱的科学老师——香老师出现在同学的视线范围中。香老师说：“同学们，今天我们来学习一个新的内容——杠杆。那么同学们，你们知道生活中有哪些工具使用到了杠杆原理呢？”“钓鱼竿”，“剪刀”“筷子”“……”我很认真地听着课，不敢有半点马虎。老师又给我们讲了天平，香老师打开了电脑的一个软件，这个软件是模拟天平的，通过对天平的认识来计算出一个物体的重量。有几个同学尝试了一下。然后老师又读了一段话是我们很惊讶：“在三千多年以前，我国就已经运用了杠杆做捣谷的舂和在井汲水的桔槔。在墨翟所著《墨经》中，已有天平及杠杆平衡的原理，大约比阿基米德的杠杆原理早两个世纪。”听到这一段话我惊呆了：哇！三千多年前就有杠杆原理？还比那个非常有权威的阿基米德先生早两个世纪！两个世纪！两百多年啊！还真是古为今用啊！接着，香老师询问我们班有没有箱子。我们很快搬出了一个箱子，老师要求我们把书放进去，增加重量。我们放了许多本书进去。香老师又问：“班上哪一位同学力气最小？”“皓轩！”我们都异口同声地指着皓轩同学。老师把一个地拖的把柄给了皓轩同学。可是皓轩同学怎么撬都撬不动箱子。“同学们，知道为什么这位同学撬不动吗？”香老师微笑地问着。“因为他没有支点！”德诚同学很肯定地回答！香老师又请了德诚同学来撬。德诚同学拿了个凳子横放在地板上，往上一撬。“卡！”大家意想不到的事情发生了——地拖的把柄断了。又一个同学补了一句：“看来棍子的质量要好啊！”然后班上有同学笑了。但还没笑完，下课铃响起，同学们依依不舍地下课了，我沉浸在科学的海洋里，颇有意犹未尽的感觉。
一天一天世界在变化，我还记得那一堂课。因为这堂课让我明白了一个新知识——杠杆，也让我明白了科学改变生活，改善生活。
黎老师的话：
皓弘，首先恭喜你，文章上博了！这是你进步的见证！这篇文章的成功，它最少告诉了我们两点：一，你对这堂课印象深刻，科学的魅力征服了你；二，你很用心地再现了这节课，把老师，同学，你自己在课堂上的一举一动，一言一行都颇有重点地叙述了下来。继续加油！期盼下一篇佳作！
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