2016-06-15 21:31:28| 分类： 2.老师篇（604） | 标签： |举报 |字号大中小 订阅
太阳·月亮
太阳的温暖与月亮的温柔，陪伴了我们四年，每次我都知道，不管是白天还是夜晚，总会有一丝光照亮着前方的路，不管路有多远多远……
要说六年以来，我印象最深刻的老师，那就是从三年级教到我们毕业的语文老师——黎老师。
每次说到黎老师，脑海中自然会浮现出三年级开学第一次见到黎老师的情景。
我怀着兴奋、激动又有点紧张的心情，回到了学校，踏进了新教室，还没踏进门，一个甜美的声音就在我耳边响起：“来，你拿这个，小心点哦！你去拿那个吧！”难道这个有点儿调皮，又让人感到很安心的声音的主人就是传说中的新老师？
我踏进课室门，看到一个小巧的背影，可惜阳光太刺眼了，我看得蒙蒙胧胧的。我坐到自己的位置上，然后转过头，望向那小巧的背影，她，就是黎老师。
黎老师正在安排着几位男生帮忙布置班的事情，调皮而亲切的口吻就像邻家的大姐姐。黎老师给我的第一印象就是有长长的卷发，很漂亮，那长长的金黄色的头发与太阳很相配。黎老师那瀑布似的长发在我的眼瞳里晃啊晃，她的头发仿佛会发光，太阳的光芒嵌在金发的周围，瞬间，我感觉太阳没有那么刺眼了，变得暖暖的。
或许是我盯得太久，黎老师感觉到了我的目光，黎老师转过头对我微微笑了笑，我瞬时憋红了脸，心里却不知为何无比高兴。她真爱笑，而且笑起来很甜，我想。
原来，这就是太阳光，温温的，暖暖的，耀眼却不刺眼。从此，我便敢正视太阳了。
黎老师给我们上第一节课的时候，不是教科书上的内容，而是跟我们玩了一个“听词击掌”游戏。黎老师跟我们说游戏规则：“如果我说的是表示动物的词语，你们就击一下掌，如果不是表示动物的词语，就不能击掌。击掌了，你的游戏资格就被取消了。”我们听后，不由得兴奋起来。“乌鸡、乌鸦、巫婆！”我听到“巫婆”这个词后，两只手掌几乎要发出声音了，幸好能悬崖勒马，猛然反应了过来。正当我捏一把汗的时候，才发现大家都望着小源同学那里，哈哈大笑着，原来小源同学没听清楚呢，他击掌了。游戏就在这样快乐的气氛中进行着，我感觉紧张而又开心淋漓。
玩完这个游戏后，黎老师问我们“聪”字怎么写，虽然我们有点二丈摸不着头脑，可大家还是很听话地举起手来。黎老师让小新上去写，小新在黑板上写了一个大大的“聪”字，黎老师拿起一支粉笔，站上讲台，对我们说：“‘总’字上面的两点是眼睛，眼睛下面是嘴巴，嘴巴下面是心，可是，聪字占的部分最多的是一个耳朵的耳字，说明想做聪明人，首先得会聆听。所以聆听很重要。”哦！我们都恍然大悟了。原来，黎老师是想通过玩游戏让我们懂得了这个道理。
黎老师的教学方法很独特，上课的方式也是与众不同。她会让默写错了的同学在脸上贴便利贴，大家为了不在脸上贴，都尽力争取一百分，而贴了便利贴的同学下次不会再犯同样的错误。但奇怪的是，我们都很喜欢这个方法，虽然错了，我们也会很开心地去改错，而且感觉这样的方式，让默写也变得像游戏般有趣。黎老师会在上课时分享她的心情，分享她听到的，看到的，和想到的又特别想告诉我们的事，我们就这样每天被感动着……
我最喜欢黎老师评讲作业，也是因为黎老师，让我们深深地爱上了写作，在黎老师的引导和鼓励与支持下越走越远。在写作上不管有什么问题，你都可以尽情去问，黎老师总会不厌其烦耐心地帮你解答，就如月光的皎洁，带给片刻的美好与宁静……
不管夜有多黑，总有一弯圆月挂在夜空，那一丝丝月光照在路面上，照在湖水上，让人静下心来沉思；白天不管怎么样，总有一道艳阳挂在蓝天，温温的，让你还再害怕寒冷，它总能把冰雪融化。
太阳与月亮就像黎老师一样，温暖人心，温柔陪伴，让我们在成长的路上越走越远，越走越宽。让太阳永远伴着蓝天，让月亮永远守着黑夜，永远带给我们前进的温暖和方向。
黎老师的话：
咏欣，谢谢你，把黎老师写得如此“唯美”！看到这么“唯美”的黎老师，老师既欣慰也惭愧。欣慰的是看到你的进步，你的懂事；惭愧的是，老师没你笔下那么“美”！但不要紧的，你的“美丽”足以弥补我的缺陷！
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