来自“他们”的爱
“他们”是谁?是我们班的同学。在她吧嗒吧嗒的泪珠落下之时,他们用爱化做“温暖药”,让泪珠化作爱之花,悄然绽放。
——题记
“护蛋”行动圆满结束.我开心极了!同学们看到了我的蛋宝宝家里有个大白糖果盒,便问起了各种各样的问题:“你那个糖果盒装的是真糖果吗?”“我能吃吗?”“好吃吗?”“我能看看吗?”“好漂亮,我能摸摸吗……”一下子,把我的座位围了个水泄不通。
小泳把她的蛋宝宝家放在桌面上,开开心心准备去分饭,可有位同学想看我那大白糖果盒,往前一挤,“啵”的一声脆响,黄色的液体从鸡蛋流出,蛋清在地板上"跑",周围的一切刹那间静止了,然而短暂的静寂之后,小泳反应过来了:她的蛋宝宝掉到地上了,摔碎了。
小泳"哇"地大哭起来,她可是小心翼翼地把蛋宝宝呵护了好几天了。看着破碎的蛋的裂痕,听着小淇撕心裂肺的哭声,我知道她的心在那一刻破灭了,一个曾经精心呵护着的小生命就这样没了,那"啵"的一声——蛋壳破碎的声音如利剑,戳入她心……我在那一刻,也愣住了。
小泳的眼泪像是决堤的海水汩汩而出,有几位同学“看不下去”了——
佩佩直接上去对小泳说:“小泳,不要难过了,好吗?”边说边拉着小泳的手轻轻地摇晃着;同桌君婷也逗她:“哭得像个小花猫了,蛋宝宝也会笑你的……”边说边拿纸巾帮她擦着断线的泪珠,可小泳一听到蛋宝宝,更是越哭越伤心。
刚才围着大白糖的同学,也纷纷忙开了,有递纸巾的,有擦眼泪的,有轻轻搂着小淇的,有帮忙打饭的,有嚷嚷着快点把蛋宝宝再放好点的……
我受不了这伤心的场面,于是抓起拖把,一来而去地拖干净地板,便发现了一组有趣的对话:
小泳:“我的蛋宝宝是独一无二的,佩佩知道的,是她帮我画的……”抽泣了半天才说。
佩佩:“我帮你画蛋宝宝是因为她可爱,我要让你的蛋宝宝笑起来像阳光,而你做主人的却哭成大花猫,要不,我再帮你也画一张笑脸吧。”
……
我有一种说不出的感觉,我心好像被放开了。那种醉人的,感动的是什么?是,是,是什么?那种扣人心弦的感觉,牵着心的感觉是什么?是,是,是什么?这是爱,爱,爱呀!我写不出来这种感觉,这无法用言语形容!只感觉胸腔被满满的幸福、感动、温暖……或是什么堵着,堵着,堵着,我依然无法用言语形容!
我也用爱,把我那盒原本送给我的蛋宝宝的大白糖送给了小泳,我希望再看到她那比大白糖还甜的笑容。
这种爱把整个中午点亮!把整个班集体点亮!
我悄悄地看到:小泳又哭了,那是因为她被来自“他们”的爱感动了……
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