灯谜之下，挥毫泼墨
学而不思则罔，思而不学则殆。
——题记
盼星星，盼月亮，终于盼到了元宵节。
“猜灯谜去啰！”“我好兴奋哦！”（雪梨：这种“以声夺人”的写法，让文章一下子有了活力有了生命）随着这段对话的落幕，我便现身在了学校“元宵节活动舞台”——大天井。
大天井四周附满各种各样诗情画意的对联，似绫罗绸缎般往外飞扬。“快来猜灯谜，猜灯谜啦！”一个个红扑扑的花灯漫天飞舞，像一朵朵“奇葩”，给“元宵节”免费供应了一道独一无二的海岸线（雪梨：比喻很美，也很有文采！），输送着一份源源不断的喜庆与温情；“大天井”人山人海，挤得水泄不通，即便是这样，也其乐融融。瞧，大天井正在上演“舞龙”呢！一条条“龙”，随“龙球”在人群中灵活如初，“龙”的一颦一笑，甚至一个“扭屁股”的小动作，都活灵活现，给元宵活动增添了一丝生机勃勃。在“龙”光鲜亮丽的外表下，那些舞龙的人，他们虽然满头大汗，即便没能做汤圆，不能猜灯谜，但是，他们为别人带来欢乐，脸上同样洋溢着喜悦而满足的微笑。（雪梨：打动读者的往往就是自己的感受。）
最激动人心的时刻，莫过于此时此刻——猜灯谜。我撕下一条灯谜，大脑在高速公路上与汽车赛跑：“一周一次消息（打一女艺人）”巩俐？周笔畅？周冬雨......忽然，“电灯泡一亮”，“叮”的一声，是周迅吗？周迅？啊！对！周迅！我兴冲冲地飞奔到兑奖处。呼！终于猜中了一条灯谜，这种心情，使我总想高歌一曲《好运来》，表示我满心的愉快。（雪梨：学以致用，真不错！）
“好运来，呀m好运来......”
帅不过3秒钟，我便和难题碰头了。真是“冤家路窄——狭路相逢。”我的朋友慌里慌张地飞驰来找我，气喘吁吁地问：“二小姐的谜底是什么？”这还不简单，小菜一碟！姐带你去兑奖！正想入非非时，也没忘沾沾自喜一小下，“二小姐等于次女，次女次女，姿姿姿，舞姿的姿！”我骄傲，参杂了一些自负“可以自信，不可以自负：可骄傲自豪，不可自满，就这么自负自满了一下子，就这样什么也不会了。”
“圆寂（打一成语），白头到老？沉默是金？呵呵，别傻了，沉默是金不是成语了啦！”我彻底放弃猜灯谜了好不好？全部都不会！那我就坐以待毙吧，哎！坐以待毙，坐以待毙，坐以待毙！我幸福地手舞足蹈，一蹦三尺高，这绞尽脑汁想出来的答案，却让我明白了一件事——努力学习。（雪梨：手舞足蹈间揭示文章的中心，给人水到渠成的自然感。）
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，那百分之一的天赋比百分之九十九的汗水更重要，天赋是靠学习而来。”
挥毫泼墨上的不同凡响，挥毫泼墨下的十年功......（雪梨：扣题，耐人寻味而又文采飞扬的结尾！）
老师评语：文章选择“舞龙”“猜灯谜”两个场景来写，有声有色，文采飞扬，处处跳跃着活泼可爱的小作者的身影，文如其人，好！
评论